تعداد صفحه : 116

ارزشيابي مهارت شغلي مدير آموزشگاه تهيه كننده پروژه عملي: شماره داوطلبي در آزمون كتبي: عنوان صفحه فصل اول: تشخيص مفاهيم 5 - مديريت، مديريت آموزشي،‌اصول و كاربردهاي آن - انواع سبكهاي مديريتي - آموزش و انواع آن - سيستم، انواع كاربردهاي آن (نگرش سيستمي در مديريت) - سازمان و انواع كاربردهاي آن(نظريه سازمان مديريت) فصل دوم: برنامهريزي آموزشي و نظارت بر اجراي آن برنامهها 21 - برنامه آموزشي و نظارت بر اجراي آن برنامهها - فرايند برنامهريزي آموزشي - اصول تحليل محتوي دوره آموزشي - ويژگي اساسي آموزش پودماني فصل سوم: ارزشيابي از دورههاي آموزشي 31 - مفهوم ارزشيابي آموزشي و روشهاي آن اصول ارزشيابي جامع و فراگير - اصول ارزشيابي از اثربخشي آموزشي فصل چهارم: نحوه تهيه گزارشهاي مورد نياز يك آموزشگاه 41 - پايه هاي اساسي و مقررات مكاتبات اداري - اصول تهيه گزارشهاي مورد نياز آموزشگاه فصل پنجم: برقراري روابط انساني و اصول ارتباطات 42 - اصول برقراري روابط انساني - مفهوم ارتباط و عوامل تشكيلدهنده آن - عوامل موثر ارتباطي - اصول روانشناسي عمومي - اصول جامعه شناسي عمومي فصل ششم: نظارت بر امور مالي آموزشگاه 49 - هدف اصلي حسابداري و مفهوم معادله اصلي آن - ثبت معاملات در حسابها (شناخت دفاتر مالي و قانوني و دفاتر كمكي حسابداري) - اصول عمومي حسابداري - انواع گزارش هاي حسابداري (تراز آزمايشي، ترازنامه، صورت سود و زيان و صورت حساب) - روشهاي درج اطلاعات حسابداري فصل هفتم: تهيه محتواي مربوط به خلاقيت و نوآوريهاي مدير 61 - خلاقيت، نوآوري فنون آنها - ارتباط خلاقيت و برنامهريزي - شيوههاي تفكر اخلاق - موانع خلاقيت و نوآوري در سازمان فصل